Asperger Bariloche

No existen dos seres humanos iguales. Las personas con Síndrome de Asperger comparten ciertas características, pero difieren en otras. Cada persona con Asperger es singular y única. Las siguientes características nos sirven de guía, para sospechar que una persona pueda tener esta discapacidad. Sólo después de verlas todas podemos tener una visión de conjunto, y sólo si creemos que se adaptan a las peculiaridades del niño debemos buscar asesoramiento profesional.

Es en la edad escolar cuando los padres empiezan a preocuparse por ciertas conductas de su hijo que no acaban de comprender. Es entonces cuando esta información puede ser más útil y es por ello que muchas de las siguientes afirmaciones hacen referencia a dicho periodo en el desarrollo.

HABILIDADES SOCIALES Y CONTROL EMOCIONAL

· No disfruta normalmente del contacto social.

· Se relaciona mejor con adultos que con los niños de su misma edad.

· Tiene problemas al jugar con otros niños.

· No entiende las reglas implícitas del juego.

· Quiere imponer sus propias reglas al jugar con sus pares.

· Quiere ganar siempre cuando juega.

· Prefiere jugar solo.

· Le cuesta salir de casa.

· El colegio es una fuente de conflictos con los compañeros.

· Por lo general no le gusta ir al colegio.

· Es fácil objeto de burla y/o abusos por parte de sus compañeros, que se suelen negar a incluirlo en sus equipos.

· No se interesa por practicar deportes en equipo.

· Tiene poca tolerancia a la frustración.

· Cuando quiere algo, lo quiere inmediatamente.

· Le cuesta identificar sus sentimientos y tiene reacciones emocionales desproporcionadas.

· Llora fácilmente por pequeños motivos.

· Cuando disfruta suele excitarse: saltar, gritar y hacer palmas.

· Tiene más rabietas de lo normal para su edad cuando no consigue algo.

· Le falta empatía: entender intuitivamente los sentimientos de otra persona.

· Puede realizar comentarios ofensivos para otras personas sin darse cuenta, por Ej.: "que gordo".

· Tiene dificultad para entender las intenciones de los demás.

· No tiene malicia y es sincero.

· Es inocente socialmente, no sabe como actuar en una situación.

· A veces su conducta es inapropiada y puede parecer desafiante.

· No entiende los niveles apropiados de expresión emocional según las diferentes personas y situaciones: puede besar a un desconocido, saltar en una iglesia, etc..

· No se interesa por la ultima moda de juguetes, cromos, series TV o ropa.

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

· No suele mirarte a los ojos cuando te habla.

· Interpreta literalmente frases como: "hay miradas que matan".

· Se cree aquello que se le dice aunque sea disparatado.

· No entiende las ironías como: "A ti no te gustan los helados".

· Habla en un tono alto y peculiar: como si fuera extranjero, cantarín o monótono como un robot.

· Posee un lenguaje hiperformal, hipercorrecto.

· Inventa palabras o expresiones idiosincrásicas.

· En ocasiones parece estar ausente (como en la luna), absorto en sus pensamientos.

· Habla mucho.

· Se interesa poco por lo que dicen los otros.

· Le cuesta entender una conversación larga.

· Cambia de tema cuando está confuso.

HABILIDADES DE COMPRENSIÓN

· Le cuesta trabajo entender el enunciado de un problema con varias frases y necesita que le ayuden explicándoselo por partes.

· Tiene dificultad en entender una pregunta compleja y tarda en responder.

· No comprende porqué se le riñe, se le critica o se le castiga.

· Le es difícil entender cómo debe portarse en una situación social determinada.

· Tiene problemas para vestirse.

· Se suele poner las zapatillas o la camiseta del revés o no encuentra el camal del pantalón.

· Suele no ser bueno con los puzzles.

· Tiene una memoria excepcional para recordar datos, por ejemplo: fechas de cumpleaños, hechos sin importancia, etc...

· Le gustan las asignaturas lógicas como las matemáticas y las ciencias en general.

· Aprendió a leer solo o con escasa ayuda a una edad temprana.

· Su juego simbólico es escaso (juega poco con muñecos) o demuestra escasa imaginación y creatividad.

· Es original al enfocar un problema o al darle una solución. Tiene un gran sentido del humor.

INTERESES ESPECIFICOS

· Está fascinado por algún tema en particular y selecciona con avidez información o estadísticas sobre ese interés. Por ejemplo, los números, vehículos, mapas, clasificaciones ligueras o calendarios.

· Ocupa la mayor parte de su tiempo libre en pensar, hablar o escribir sobre su tema.

· Suele hablar de los temas que son de su interés sin darse cuenta si el otro se aburre.

· Repite compulsivamente ciertas acciones o pensamientos. Eso le da seguridad.

· Le gusta la rutina.

· No tolera bien los cambios imprevistos (rechaza un salida inesperada).

· Tiene rituales elaborados que deben ser cumplidos. Por ejemplo, alinear los juguetes antes de irse a la cama.

HABILIDADES DE MOVIMIENTO

· Tiene una pobre coordinación motriz.

· No tiene destreza para atrapar una pelota.

· Tiene el niño un ritmo extraño al correr.

· Le cuesta abrocharse los botones o hacer un lazo con la cordonera de los zapatos.

OTRAS CARACTERISTICAS

Miedo, angustia o malestar debido a:

· Sonidos ordinarios, como aparatos eléctricos.

· Ligeros roces sobre la piel o la cabeza.

· Llevar determinadas prendas de ropa.

· Ruidos inesperados.

· La visión de ciertos objetos comunes.

· Lugares ruidosos y concurridos.

· Ciertos alimentos por su textura, temperatura.

· Una tendencia a agitarse o mecerse cuando está excitado o angustiado.

· Una falta de sensibilidad a niveles bajos de dolor.

· Tardanza en adquirir el habla, en pocos casos.

• http://www.ampacarrilet.org/publicaciones/S%C3%ADndrome%20de%20Asperger%20(%20Una%20gu%C3%ADa%20para%20Padres%20y%20Profesionales)%20-%20Tony%20Attwood.pdf